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La scuola
Acquisire un mestiere, un mezzo di espressione
Presentazione generale
Insegnamento
La Scuola insegna a tutti il metodo di pittura sumi-e del Maestro di fama internazionale Beppe Mokuza (vedi Chi siamo? per le biografie degli insegnanti). Il Sumi-e è il metodo tradizionale giapponese di dipingere con l’inchiostro cinese: la parola giapponese “sumi” significa inchiostro nero e “e” significa pittura.
Oltre a praticare la pittura sumi-e, la Scuola insegna ai tirocinanti professionisti la didattica e la pedagogia specifiche per l’insegnamento di questo metodo di pittura.
I corsi sono tenuti in brevi workshop e corsi (qui chiamati seminari) in cui tutti i pubblici e tutti i livelli sono raggruppati. L’insegnamento è individualizzato, in modo che ognuno progredisca al proprio ritmo, anche se gli apprendisti professionisti devono raggiungere un livello prestabilito alla fine di ogni anno di corso.
Il pubblico professionale
La Scuola è aperta a chiunque abbia una particolare abilità o interesse per la pittura e/o l’insegnamento.
Si rivolge in particolare a chi vuole fare dell’insegnamento del sumi-e la propria professione, agli artisti che vogliono acquisire nuove competenze con l’inchiostro e alle persone interessate da questa pratica che vogliono approfondire le proprie conoscenze in un contesto che supporti il loro apprendimento nel tempo.
Il pubblico comprende:
- Persone disoccupate o ancora occupate, ma che intendono riqualificarsi, che sono già insegnanti e/o che hanno seguito un corso di arti visive;
- I pittori ;
- Persone che hanno già frequentato uno dei corsi della Scuola nel tempo libero e che, grazie a questa esperienza, vedono nel corso completo il mezzo per raccogliere tutti i benefici di una perfetta pratica del sumi-e. L’esperienza dimostra che il desiderio di insegnare emerge generalmente durante il corso.
La Scuola offre 2 formati di corso:
- Il corso completo di 4 anni“Pittura e insegnamento della pittura sumi-e“, che copre tutti i motivi pittorici di riferimento del sumi-e e permette di insegnare agli studenti avanzati;
- Un breve corso di 2 anniintitolato “Animateur d’ateliers de peinture sumi-e” (“Animatore di atelier di pittura sumi-e”), che tratta i motivi del bambù e delle orchidee e consente di insegnare ai principianti. Questo corso è destinato a persone in cerca di lavoro che possono richiedere a France Travail il finanziamento della loro formazione nell’ambito di un rapido ritorno al lavoro.
Si noti che non è prevista la VAE, l’equivalenza o la certificazione di parte delle competenze.
Oltre alle tradizionali opportunità offerte dal Ministero dell’Istruzione e dal servizio civile locale, gli insegnanti di pittura possono lavorare come fornitori di servizi o dipendenti di centri culturali o associazioni culturali locali, e/o come liberi professionisti che organizzano corsi serali e di formazione. Queste attività possono essere svolte in vari modi: come imprenditori autonomi, come dipendenti o fornitori di servizi di un’associazione, come dipendenti di un centro culturale, ecc.
Gli artisti pittori possono vendere le loro opere originali e i prodotti correlati.
Il pubblico del tempo libero
La scuola è aperta a tutti, compresi i principianti del sumi-e e le persone che non hanno esperienza di arti visive. I corsi ricreativi sono condivisi con i corsi professionali. I principianti potranno apprezzare meglio le loro future abilità osservando gli studenti del corso e gli studenti del corso potranno supervisionare di tanto in tanto la pratica dei principianti come parte di un’esperienza didattica e pedagogica.
Persone con disabilità
La Scuola si sforza di includere tutti nelle sue attività, in conformità con la legge dell’11 febbraio 2005 sulla parità di diritti e opportunità, la partecipazione e la cittadinanza delle persone con disabilità.
Non possono essere ammesse al corso persone prive di arti superiori o di mani, con gravi deficit motori e sensoriali degli arti superiori, delle mani, del busto e della testa, né persone non vedenti.
Il metodo di pittura sumi-e richiede una precisa postura del corpo, con il bacino inclinato in avanti, le spalle libere e la schiena dritta, idealmente in piedi (per sviluppare la consapevolezza del corpo) davanti a un tavolo orizzontale alto, ma è possibile praticare da seduti mantenendo gli elementi essenziali della postura.
I deficit mentali non devono compromettere la relazione interpersonale tra l’insegnante e l’allievo, che è alla base della trasmissione della pratica del sumi-e.
È possibile accogliere persone con deficit di apprendimento e di linguaggio (poiché l’insegnamento del sumi-e è pratico e orale), e/o deficit che comportano difficoltà di integrazione in un gruppo, mancanza di attenzione o di coordinazione dei movimenti. La pratica del sumi-e può aiutare queste persone a ridurre l’impatto di questi deficit.
È prevista un’area di riposo per le persone molto stanche a causa della loro disabilità.
Il programma professionale
L’insegnamento è impartito in seminari, fino a più di 200 ore all’anno (vedi programma dettagliato). La pratica si basa su una serie di modelli studiati appositamente per la progressione durante il corso. Un ciclo di lezioni teoriche copre tutte le radici del sumi-e: storiche, filosofiche, culturali, ecc. e i punti tecnici.
Per tenere conto delle distanze che i corsisti devono percorrere, la Scuola privilegia i formati lunghi dei seminari e, per facilitare l’integrazione della formazione nella vita personale, i corsisti possono scegliere tra i corsi offerti. I crediti formativi vengono assegnati per ogni corso seguito e l’esame di fine anno può essere sostenuto quando i crediti accumulati corrispondono a tutte le competenze richieste. La durata della formazione è quindi personalizzata.
Poiché il programma è comune a tutti i tirocinanti, anche se ognuno di loro si trova a un punto molto diverso del proprio percorso, il programma di follow-up individuale fa parte del curriculum, per sostenere lo sforzo della pratica personale tra due seminari. A ogni studente vengono assegnate 30 ore di follow-up all’anno. Questo supporto consiste nel rivedere e annotare il lavoro degli studenti tra un seminario e l’altro, al fine di sostenere la loro pratica personale. Il ritmo di presentazione del lavoro viene concordato con il docente, in genere su base settimanale.
La Scuola offre agli studenti l’opportunità di utilizzare un sistema di gestione dei documenti, per inviare lavori, ricevere annotazioni e tenere un registro degli scambi con l’insegnante, il tutto in un’area privata dedicata a ogni studente.
lo stesso sistema di gestione dei documenti contiene una vasta biblioteca di foto di modelli, video di modelli in fase di verniciatura, lezioni tenute durante i seminari, articoli di riferimento e libri di pubblico dominio.
Laboratori e corsi per il tempo libero
Le lezioni di Sumi-e sono impartite in laboratori riservati al tempo libero e in corsi (qui chiamati seminari) condivisi con apprendisti professionisti, vedi il programma dettagliato.
I motivi principali del sumi-e (i quattro nobili: bambù, orchidea, fiore di prugno, crisantemo) vengono affrontati gradualmente uno dopo l’altro, al ritmo di ogni individuo. La progressione dei disegni è la stessa per tutti, con il bambù studiato in dettaglio prima di ogni altro disegno.
Registrazione
Il curriculum professionale
Corso
- Una lettera di presentazione ;
- Intervista con Beppe Mokuza Signoritti e Alain Plaignaud, rispettivamente Presidente onorario e Presidente della Scuola.
Limite di tempo per l'accesso alla formazione
La scadenza per accedere al corso di formazione è data dalla prima data di seminario successiva all’iscrizione, che sia conveniente per il corsista e che offra un posto disponibile. Ogni corso di formazione può iniziare in qualsiasi seminario del programma, grazie alla natura individualizzata della formazione.
Persone con disabilità
Un colloquio preliminare all’iscrizione, condotto dal consulente per la disabilità, consente di affrontare in modo metodico le varie situazioni incontrate nel corso delle attività, in cui la persona potrebbe essere disabile. Al termine del colloquio, viene presa una decisione sulla fattibilità di compensare o adattare l’ambiente in coordinamento con i team didattici e logistici.
Documenti preliminari
Ecco i documenti da leggere prima di iscriversi alla Scuola:
Tasso
- Corso completo di 4 anni“Pittura e insegnamento della pittura sumi-e“: 10.400 euro, cioè 2.600 euro all’anno.
- Corso biennale di“Conduttore di laboratori Sumi-e”: 5.200 euro, cioè 2.600 euro all’anno.
- Insegnamento del sumi-e durante i seminari (oltre 200 ore all’anno);
- Meditazione facoltativa durante i seminari (circa 100 ore all’anno) ;
- Seguito del lavoro personale sul sumi-e (30 ore all’anno) ;
- Lezioni seminariali (6 ore all’anno) ;
- Foto, video e documenti sulle culture tradizionali cinese e giapponese in relazione alla pittura;
- Modelli in scala 1:1;
- Attrezzatura Sumi-e per i seminari (inchiostri, carta) ;
- Materiale di meditazione per i seminari ;
- Affitto di aule ;
- Noleggio Dojo ;
- Tè, caffè e biscotti dopo i pasti e durante le pause;
- Gestione della scuola (nessuna tassa di iscrizione, tranne in caso di finanziamento).
Finanziamento della formazione
La Scuola è certificata Qualiopi, il che apre la possibilità di varie forme di finanziamento, vedi sotto.
Chiunque desideri ottenere un finanziamento per la propria formazione professionale deve contattare la propria OPCO o France Travail, a seconda della propria situazione, e compilare una domanda di finanziamento per la propria formazione, in collaborazione con la Scuola Internazionale di Sumi-e.
La certificazione è attualmente in fase di registrazione sul Répertoire National des Certifications professionnelles (RNCP) e non è ancora possibile utilizzare il Compte Personnel de Formation (CPF).
Operatori specializzati (OPCO)
Fino al 2019, l’intero contributo per la formazione professionale è stato raccolto dall’OPCA(organisme paritaire collecteur agréé ), ribattezzato OPCO(opérateurs de compétences). Dal 2021, il contributo viene versato all’Urssaf.
Uno dei compiti delle OPCO è quello di fornire finanziamenti per i contratti di apprendistato e di professionalizzazione, in conformità con i livelli di finanziamento stabiliti dai settori professionali. L‘AFDAS è l’OPCO per il settore culturale.
Esistono diverse OPCO e l’appartenenza a una di esse dipende dal contratto collettivo di lavoro.
Francia Lavoro
France Travail finanzia programmi per l’adeguamento o lo sviluppo delle competenze: per le persone in cerca di lavoro,Aide Individuelle à la Formation (AIF), e per i datori di lavoro,Action de Formation Préalable au Recrutement (AFPR), Préparation Opérationnelle à l’Emploi Individuelle (POE I),.
Il POEC (Préparation Opérationnelle à l’Emploi Collective – Preparazione Operativa Collettiva all’Impiego ) ha l’obiettivo di fornire un accesso rapido a un impiego a lungo termine. Ha una durata relativamente lunga, fino a un massimo di 400 ore, e comprende un periodo di immersione in un’azienda. Viene firmato un accordo quadro tra l’operatore delle competenze (OPCO) e France Travail, a seguito di un invito a presentare progetti lanciato da France Travail. Seguiranno progetti AFDAS.
Conto Formazione Personale (CPF)
Il Conto personale di formazione ( CPF) consente a tutte le persone che lavorano, dal momento in cui entrano nel mercato del lavoro fino alla data in cui rivendicano tutti i loro diritti pensionistici, di acquisire diritti di formazione che possono essere utilizzati per tutta la vita lavorativa.
Dal 2020, i dipendenti che hanno lavorato la metà o più dell’orario di lavoro legale o contrattuale per tutto l’anno precedente hanno diritto a 500 euro all’anno per la formazione (con un tetto massimo di 5.000 euro).
Per i lavoratori autonomi, il CPF viene integrato di 500 euro per anno lavorativo, fino a un massimo di 5.000 euro per le attività professionali svolte nell’anno precedente. Per avere diritto al finanziamento del conto, i lavoratori autonomi devono essere in regola con il pagamento del contributo per la formazione professionale (CFP).
Per quanto riguarda la necessità di ottenere il consenso del datore di lavoro, occorre distinguere due situazioni, tenendo presente che, in tutti i casi, la formazione deve essere scelta tra quelle ammissibili al Conto Formazione Personale:
- La formazione finanziata dal CPF non richiede l’accordo del datore di lavoro se viene svolta interamente al di fuori dell’orario di lavoro;
- quando tutta o parte della formazione si svolge durante l’orario di lavoro, il dipendente deve chiedere al proprio datore di lavoro un permesso.
Per poter accedere al CPF, un corso di formazione deve figurare nel Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). La Scuola sta attualmente esaminando la domanda di registrazione della propria certificazione professionale.
Laboratori e corsi per il tempo libero
- Insegnamento;
- Forniture;
- Pause caffè/tè ;
- A seconda del corso, vitto e alloggio.
Programma del seminario
Una giornata tipo
Il programma varia a seconda del corso. Un tipico programma completo è il seguente:
- 6:45 Benvenuto ai partecipanti alla meditazione (7:45 il sabato)
- 7:00 Meditazione (facoltativa) (8:00 il sabato, con Beppe Mokuza by Zoom)
- 8:30 Fine della meditazione (9:45 il sabato)
- 8:45 Colazione (10:00 il sabato)
- 10:00 Pratica del Sumi-e (10:45 il sabato)
- 13:00 Pranzo
- 15:00 Pratica del Sumi-e
- 18:00 Fine della pratica
- 18:15 Pulizia e riordino
- 19:00 Meditazione (facoltativa)
- 19:45 Fine della meditazione
- 20:00 Cena
- 20:30 Fine della giornata
Per i dettagli sull’organizzazione di ogni corso, consultare il Calendario.
Casa
I tirocinanti vengono accolti il pomeriggio precedente o la mattina del primo giorno di corso. Questo è specificato nei dettagli del corso nel Calendario.
Luoghi
È possibile accedere a varie informazioni sulla sede del corso cliccando sul titolo della sede del corso in fondo alla pagina dei dettagli di ogni corso.
Accesso diretto:
A seconda della località, queste informazioni possono riguardare :
- Indirizzo completo.
- Presentazione (utilizzando testi e fotografie forniti dall’organizzazione che gestisce la sede).
- Accesso con i mezzi pubblici e in auto.
- Orario dei pasti.
- Sistemazione.
- ecc.
Pasti
Ove possibile, i pasti vengono preparati in loco utilizzando prodotti freschi biologici, vegetariani e generalmente privi di glutine. Queste informazioni sono riportate nei dettagli del seminario.
La colazione segue generalmente il rituale zen e consiste in un porridge di riso con verdure (vedi rituali sotto).
Si prega di indicare chiaramente eventuali allergie o restrizioni alimentari nell’apposita casella del modulo di iscrizione al seminario.
Zazen (facoltativo)
Zazen 座禅 significa letteralmente “meditazione seduta”. Toccare, attraverso una corretta postura seduta, la parte spirituale pura e originale che esiste in ognuno di noi, spesso oscurata dai nostri pensieri e dalle tempeste emotive che ci turbano. ” Se arrivate a capire che lo zazen è la grande porta della legge, sarete come il drago che entra nell’acqua o la tigre che torna nella fitta foresta “. (Maestro Dogen Zenji, XIII secolo)
Per maggiori informazioni, si veda ad esempio Che cos’è lo Zen?
Rituali e sutra (facoltativi)
Lo spirito con cui si svolgono le giornate del corso è quello di una corretta attenzione e concentrazione. Per sviluppare questo spirito, vi chiediamo di limitare il movimento e il rumore al solo necessario per la pratica, esclusi i momenti di pausa. È inoltre importante rispettare gli orari di ciascuna attività.
L’attenzione a se stessi e agli altri si sviluppa anche attraverso l’armonia con il gruppo, in tutte le attività e in particolare attraverso la partecipazione facoltativa a rituali zen in momenti specifici della giornata.
Questi rituali facoltativi sono :
- La struttura stessa della meditazione ;
- La breve cerimonia che segue la meditazione;
- L’inizio e la fine del pasto mattutino;
- L’inizio e la fine del pranzo nei corsi tenuti da Beppe Mokuza Signoritti.
I pasti di cui sopra vengono consumati con calma e in silenzio, in modo che la mente possa rimanere concentrata e attenta, come estensione delle altre due attività del corso (sumi-e e zazen).
Durante la cerimonia, all’inizio e alla fine dei pasti, vengono cantati i sutra (antichi testi cinesi o giapponesi che descrivono la filosofia dello Zen e la sua pratica). I testi originali e le loro traduzioni sono disponibili sul sito web della Scuola e su richiesta. Il canto in gruppo ha sempre l’obiettivo di raggiungere l’attenzione e la concentrazione attraverso l’armonia con il gruppo.
I pasti di cui sopra vengono consumati in un oryoki, una ciotola avvolta in un panno alla fine del pasto. La ciotola rappresenta la giusta quantità, in uno spirito di abbandono. Una ciotola viene fornita agli studenti che ne sono sprovvisti.
